担当作为整改措施
讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。
一、敢于担当是对领导干部的基本要求
1、敢于担当是一种责任。习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。干部的担当，就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。在封建社会，我们的祖先们尚能有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀与担当。古人能做到的，我们共产党员、领导干部为什么做不到呢?因此，各级领导干部要遇事不避难，迎难而上，主动把握机遇，积极应对挑战，发挥主观能动性，化消极因素为积极因素，做到在问题面前不回避、困难面前不推脱、挫折面前不退步、逆境面前不悲观、不达目的不罢休;要咬定目标不放松，用行动激发热情，以担当排除阻力，用成果回报组织。
2、敢于担当是一种能力。领导干部既要有敢于担当之志，也要有善于担当之能。要紧紧围绕市委“一争三快两率先”的战略目标，紧扣市委的工作大局，以不负众望、争创一流的激情，不甘平庸、勇于创新的热情，心系基层、踏实干事的真情，倾心尽力，真抓实干，进一步凝聚社会力量、提振发展信心。在全面深化改革的历史关头，面对改革中的深层次难题，面对工作中的具体矛盾，我们的党员领导干部如何找到解决问题的良策，找到化解矛盾的具体办法，把工作推开，把局面打开，这需要一定得能力，需要一定的智慧。这就需要领导干部掌握科学的工作方法，尊重客观规律。
3、敢于担当是一种操守。古人说:大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。“担当”一词，词典的解释是七个字：接受并负起责任。社会需要担当，事业需要担当。勇于负责，敢于担当，是领导干部使命所在、职责所系，是强烈事业心的表现，是良好精神状态的反映。在革命战争年代，无数优秀的共产党员抛头颅、洒热血，战死疆场，谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期，广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险，哪里就有共产党员。在危急关头，一句“共产党员留下”，一句“共产党员跟我上”，是何等的豪迈!在当前，领导干部有无敢于担当的精神，关系到目标能否实现，关系到事业的成败。只有大胆负责、敢于担当的领导干部，才能在挑战中把握机遇，在发展中找到出路。
二、当前个别领导干部担当的缺失
1、怕丢选票。在有的单位，有个别干部，乐于当老好人、“弥勒佛”，生怕抓工作得罪人，丢了选票，不敢坚持原则，认为要负责，难免会触及利益得罪人，也容易招致一些“意见”和“反映”。所以甘当“老好人”，民主测评追求“满票”，还有的领导干部缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。
2、怕丢官帽。教育实践活动开展以来及“八项规定”实施之后，个别领导干部认为当“太平官”比较安全，不违规不违纪、不请吃不收礼，却也不干事不担责了，
工作激情消退，大事小办，急事缓办，面对机遇瞻前顾后，遇到困难垂头丧气，怕犯错误束手束脚，占着官位不敢担当。不求有功但求无过，无非是害怕承担责任，承担风险。
3、怕捅娄子。当前，我们处于改革攻坚期，社会转型期、矛盾凸显期，利益多元、诉求多样。客观上领导干部在推动工作的过程中容易引发一些矛盾和问题，所以有的领导干部“推一推动一动，不推不动”、“抽一鞭子才动，不抽不动”。对各级领导干部来说，“工作上去，干部上去;工作下来，干部下来”，这就是我们对事业的担当。
三、领导干部要敢于担当有所作为
1、要有担当的勇气。敢于担当，是共产党人的政治本色和价值追求。习近平总书记说，“领导干部要拎着乌纱帽为民干事，不要捂着乌纱帽为己做官”。所谓“拎着乌纱帽”，说明为民干事是有风险的。战争年代，共产党人是拎着头颅上战场，殒命沙场而无悔。现在我们的共产党员、领导干部，承担点工作责任，承担点工作风险，与战争年代相比，算得了什么?当前，虽不用领导干部带军打仗，建功立业，但也绝不能允许领导干部失去“勇作为”的决心和勇气。作为领导干部就必须有勇气有魄力，敢拼敢闯敢作为，只有这样才能为改革号航母把好航向。曾国藩教育家人要“以苟活为羞，以避事为耻”。林则徐在被充军去伊犁的途中曾说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这种“苟利社稷，生死以之”的大无畏精神正是激励后人干事创业、勇于担当的精神之“钙”。只有这样，我们才能够走出一条符合地方实际的发展之路，才具有无比广阔的干事创业的舞台，才会有无比强大的前进的定力。
刘云山同志说，“遵守规矩，不是无所作为，‘为官不易’不能‘为官不为’。作为党员干部，就应该始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，就应当先之劳之，吃苦在前，‘为官不易’就应是一种常态。”要把廉洁从政作为至关重要的生命线，把党纪法规作为“红线”、“底线”和“带电的高压线”，时刻自重自省、慎独慎微。领导干部只要一心为民、心正无私，始终以人民群众的利益和幸福为出发点和落脚点而办事，又有何不敢担当，又有何瞻前顾后。
担当意味着付出、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失，这种勇气和力量，来源于坚定的理想信念，来源于共产党人的政治远见，是对真理的追求和坚守。
2、要有担当的智慧。担当需要勇气，也需要能力，需要智慧。习近平同志多次强调，领导干部既要有激情、有韧劲，更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平、有办法。 既要有担当的勇气，也要有“逢山开路、遇河架桥”的善于担当的智慧。善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维来观察和分析问题，不断地提升自身的综合素质和领导能力，做好改革发展稳定的各项工作，化解前进中的风险、矛盾和问题。
面对大是大非，要与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，旗帜鲜明，立场坚定，不随波逐流，敢于仗义执言，勇于较真碰硬。面对错综复杂的矛盾，要敢于下决心、作决策，果断地拍正确的板。古人说，“为官避事平生耻”，这就要求我们还要在存在的问题和不足面前，不回避、不推诿、不扯皮，知难而进、迎难而上，解决问题。既要坚持严以修身、严以用权、严以律己，又要做到谋事要实、创业要实、做人要实，自觉地用“三严三实”的标准要求自己，规范自己，提升自己，不断洗涤自己的思想和灵魂，使我们的党员队伍，使我们的领导干部队伍永葆先进性、永葆纯洁性。
3、 要有担当的胸怀。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失。要丢掉私心。敢于担当，首先要出于公心，一事当前，首先要以党的事业为重，以人民群众的利益为重，为了党和人民的利益，有时候还有可能牺牲个人利益，这更能体现共产党人应有的政治情怀。面对困难迎难而上，冲在改革发展的一线是勇于担当;长期工作在条件艰苦的地区，默默无闻地为党和人民的事业无私奉献，同样是担当。惟其艰难才更显勇毅，为其笃行才更显担当。
要正确对待失误和挫折。担当有时会受到挫折和委屈，逆境和挫折作为一种社会现象，什么时候都难以避免。尤其是当前，机遇与挑战并存，发展与风险共载，在事业推进的过程中，越前进、越发展，遇到的新情况、新问题就会越多，面临的风险就会越大。此时，担当，就是责任，就需要勇气，就需要无私的胸怀。对个人而言，要把逆境和挫折作为党性修养的历练，人生阅历的财富，成长进步不可或缺的因素，这是一名党员干部自信、成熟的表现。遇到困难、遇到问题、遇到曲折、遇到失误，我们要坚持实事求是，清醒地认识自己的问题，正视存在的问题，经常地用整风的精神，用严格的党内生活，及时地去解决、去纠正、去调整，善于发现和纠正认识上的偏差、队伍中的不纯和工作中的缺点，“不日新者必日退”，这才是一个领导干部应该具备的宽广的胸怀。
担当作为整改措施
一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为
1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。
2、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。
3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。
4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。
5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为
1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。
2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。
3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。
4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。
5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。
6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个 人影响不好，不再去主动服务了。
7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的 打折扣。有的部门在办-理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。
整改措施：
首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。
其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上，趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。
担当作为整改措施
形式主义方面整改措施形式主义方面整改措施 形式主义方面存在的问题及整改措施 问题：1.学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的现象;2.贯彻落实精文减会的要求不够好;3.调研不够深入，调研的针对性、深入性、实效性不够。
整改： 1.继续完善和落实党组中心组学习制度、机关学习制度，创新学习的方式以及考核办法。
重点要把党的十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神作为党组中心组和机关学习的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导： 责任部门：人事科、票证(培训)中心(培训中心)。
整改时限：长期。
2.精文简会，努力提高办事效率。
办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量;修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导： 责任部门：办公室、机关党办 整改时限：201x年底。
3..要注重调研的针对性、深入性、实效性。
更加深入基层税务机关、企业纳税人以及基层有关部门开展有针对性的调研，改变走马观花式的面上调研现象，努力完成调研计划任务的同时，认真撰写好有实用价值的，并将调研成果用于指导税收工作。
责任领导： 责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。
整改时限：201x年三季度。
班子成员个人整改措施 按照市局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，对照上级要求，结合自身工作实际，通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，现制定如下整改措施。
一、整改目标 认真贯彻党的十八大、党的群众路线教育实践活动工作部署和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕以为民务实清廉活动主题，积极践行三严三实要求，进一步突出作风建设，深化宗旨意识，树立正确的政绩观、权力观、世界观。
切实贯彻落实中央改进作风有关规定，坚决反对四风，与其他班子成员各司其职，相互支持、密切配合， 努力转变工作作风，提高工作效率，提升段班子整体形象，带头抓好整改，带头解决问题、带头推动工作。
带动全段党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，增强自觉践行党的群众路线的能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
二、整改问题(一)在遵守党的政治纪律和组织纪律情况方面存在的主要问题 政治敏锐性不强，面对一些偏激的言论和观点，不能进行驳斥和坚决抵制;(二)贯彻落实中央改进作风规定精神方面存在的主要问题 对中央改进作风有关规定执行不严格。
在公务接待有超标准接待现象。
(三)在四风方面存在的主要问题 形式主义方面： 1、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。
学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。
学习自觉性不高。
2、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。
调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
官僚主义方面： 1、工作检查落实不到位。
存在以会议和文件来安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
2、工作方法简单。
对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
享乐主义方面： 1、工作进取心不强，满足于现状。
缺乏忧患意识和创新精神 2、缺乏开拓创新精神。
在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
奢靡之风方面： 1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。
存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
2、个人生活不注意节俭。
对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
三、改进措施 1、政治敏锐性不强，对一些偏激的言论和观点，不能进行坚决驳斥和抵制。
整改措施：要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对偏激的言论和观点要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
从现在改正，做到长期坚持。
2、对中央改进作风有关规定执行不严格。
在公务接待有超标准接待现象。
整改措施：严格执行《中央厉行节约反对铺张浪费条例》和八项规定，结合单位实际制定完善公务接待办法，抓好制度落实，杜绝铺张浪费现象发生。
整改期限，9月底前完善相关制度，并长期坚持。
3、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。
学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。
学习自觉性不高。
整改措施：增强党建理论知识学习的主动性、自觉性，带头坚持单位学习制度，树立良好的学风。
充分利用业余时间抓好个人学习，既要学习党的政治理论知识，也要学习公路养护管理业务知识，全面提高自身修养和工作能力。
要从提高素能、学以致用的角度多开展学习，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，实现理论与实践的统一。
9月底前完善单位制度和学习计划，个人每年撰写读书笔记不少于一万字，不少于1篇。
4、深入基层和做群众工作不扎实。
调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
整改措施：进一步加强党性锻炼，坚持宗旨意识，转变工作作风，坚持经常深入到基层调研要深入了解真实情况，解决实际困难、指导工作开展，努力提高工作能力和服务水平。
建立完善段班子成员联系点和股室包班制度，带头做得到每年驻班蹲点不得少于10天。
2014年9月底前完善领导包班制度，做到长期坚持。
官僚主义方面： 1、工作检查落实不到位。
存在以会议和文件安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
整改措施：坚持党的解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发的党的思想路线。
和班子一道认真深入基层，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和督查，努力消减各类形式性事务，增强工作实效。
制定《重点工作督查、督办实施细则》，抓好各项工作任务的落实。
9月底前完成。
2、工作方法简单。
对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
整改措施：进一步加强党性锻炼，克服思想上的惰性，带头多与班子成员、职工群众交流沟通，不断激发自身工作的热情和使命感。
对工作坚持高标准、严要求，努力营造求真务实、真抓实干的良好氛围。
加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力。
做到长期坚持。
享乐主义方面： 1、工作进取心不强，满足于现状。
缺乏忧患意识和创新精神。
整改措施：坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效，与班子成员一道认真研究单位发展规划。
坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。
坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
立行立改，长期坚持。
2、缺乏开拓创新精神。
在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
整改措施：坚持一切工作从实际出发，紧密结合基层工作实际谋划工作思路，要以创新方法提升工作成效。
克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，在职工队伍管理方面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论指导下，管理理念、管理手段和管理机制的创新，切实激发职工干事创业的热情。
立行立改，长期坚持。
奢靡之风方面： 1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。
存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
整改措施：认真学习和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。
公务接待中，严格执行中央八项规定，正确处理好生活水平提高与保持艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的关系，克服特殊化，杜绝铺张浪费，自觉接受党组织和人民的监督。
从现在改起，长期坚持。
2、个人生活不注意节俭。
对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
整改措施：严格廉洁自律，严格遵守中央八项规定、《党章》和党的各项，坚持厉行节约从我做起，继承党的优良传统和作风。
以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。
把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。
立行立改，长期坚持。
某镇长做人要实方面存在的主要问题及整改措施某镇长做人要实方面存在的主要问题及整改措施对照总书记提出的做人要实标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：
一是工作作风不实。
有的工作谋划不实，缺乏功成不必在我的胸怀，急于出成绩、走捷径。
有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。
有的工作方法不实，调查研究蜻蜓点水、走马观花。
有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失;对下属的批评缺乏一针见血的勇气，老好人思想还有一定的残余;对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。
二是求真务实的精神不够。
工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。
有时认为想到就是做到，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。
接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
最新精品推荐_________________________三是欠缺创新意识。
没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。
对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
整改措施：1、牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。
牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。
在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。
带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
2、不断解放思想，树立开拓创新理念。
按照解最新精品推荐_________________________放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。
要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。
切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
3、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。
坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。
坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
最新精品推荐_________________________安全工作方面薄弱环节和整改措施安全工作方面薄弱环节和整改措施 一、安全工作存在的问题1、今年的工伤事故发生率比往年同期有所上升，分析其中原因，主要是员工的安全意识的放松，抓了工作产量，丢了安全意识;员工的年龄、劳动强度增加也是部分事故的诱因。
2、公司主要的安全隐患：(1)织部浆纱车间调浆筒有部分没有生产铭牌，不符合规定。
(2)调浆台上的分气缸没有减压阀，安全措施不符合规定。
(3)纺部、织部车间的积尘是火灾事故的主要隐患，电器线路上、照明灯具上、电气控制箱周围普遍存在较多积尘，高空清洁工作不到位。
(4)3号浆纱机烘筒的检测、登记使用问题，还没有解决。
(5)织部评整车间发生多起工伤事故，都是被布辊压伤的，但是这个问题没有得到彻底解决：(1)推车上堆放布辊不规范，(2)布辊的轴承被纱卡死，影响转动。
二、整改措施1、加强安全意识的教育，让员工牢记，任何情况下，不能丢了安全。
2、建议在浆纱车间调浆台上面，安装减压阀，以预防因超压引发的事故。
3、做好压力容器的检测登记工作。
4、加强隐患的整改工作，对隐患不整改的进行严格的考核。
5、对于火灾的重大隐患：积尘问题。
要重点整改，清洁工作要做到常态化。
2015严以律己方面问题清单及整改措施4800字4800字严以律己方面问题清单及整改措施具体表现：慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。
整改措施：①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学习 领会习近平总书记系列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用 先进理论武装头脑、指导实践，为公司的改革发展练就本领、增长才 干。
②要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的 精神境界。
做到心静如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是 非，光明磊落，为人正派。
③ 带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终 保持高尚道德情操。
一、政令不畅，办事推诿，存在肠梗阻问题原因分析：一是体制原因造成下属单位认为自己是相对独立的单位，对主管机关政令、要求认识不足，重视不够;二是领导位置没有摆正，大局意识不强，言行不注意影响，人为造成肠梗阻，并影响到职工行为;三是下属单位职工认为主管机关人、财、物都管不了，对上级的政令可以听之任之;四是单位之间执行纪律不平衡。
整改措施：一是加强领导班子建设，首先解决下属单位领导班子的认识问题，通过领导的言论和行动引导职工树立全局意识和一盘棋思想，整体联动;二是明确职责建立机关和下属单位协调配合的工作机制，用制度保障政令畅通;三是从长远思考，整合主管机关和下属单位重叠的职能，达到归口、简化、合并、统一、树立大部门制思想，弱化单位之分，尽量减少重复，达到精简、统一、效能目标。
二、职工岗位职责不清，任务不明，苦乐不均，影响整体效能发挥原因分析：一是单位不重视岗位责任制建立，没有科学设岗;二是职工个体素质差异，能者多劳，庸者自身落后;三是领导在用人上有好使的牛多拖枷担的偏向。
整改措施：一是重新明确岗位责任制，科学定岗、定人、定责;二是建立激励约束机制，对表现好者给予奖励，对平庸无为者给予约束和鞭策，对完不成任务者给予惩罚;三是向有关部门汇报，对自甘落后者实行待岗学习、重新上岗处置，年终考核不定格次。
三、为民意识不强，便民措施不力，工作效率不高原因分析：一是领导和职工本位思想严重，对群众缺乏换拉思考;二是缺少对基层和群众疾苦的了解，缺乏同情心和群众感情;三是对为民、便民重说轻做，制度建设没跟上，落实上下功夫不够。
整改措施：一是加强学习教育，解决职工和领导为民办事，便民办事的思想认识问题;二是加强制度建设，规范办事行为，提高办事效率，保证为民、便民措施得到落实;三是对不作为，乱作为进行惩处。
四、纪律执行不严，制度执行不力，单位间不平衡原因分析：一是领导认识有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大胆管理;二是领导带头作用不够;三是对违纪行为、违反制度的行为没有及时处理，助长了不良风气。
整改措施：一是领导率先垂范，作出表率;二是明确领导职责，大胆管理;三是严肃纪律，严格按制度办事，及时处理违纪违规行为和领导不作为行为;四是公开承诺，接受群众监督。
以上四个方面是全局普遍存在的问题，各单位还有自身存在的问题，望引起高度重视，本着有则改之，无则加勉原则，结合实际，认真整改。
就业、社保各自形成自身查找问题的原因分析、整改措施材料交局效能办验收。
对各单位领导不力，整改不力，落实不力，出现效能建设、机关作风建设问题的，局效能办将以书面通报形式发文督办，并抄报县效能办。
二00八年六月三十日 抄送：县委组织部，县效能办。
表重点监管班级表校区： 二小 班级： 四(3)代班教师：肖英 小红 苏 签字/日期：2012.5.20被整改原因：未达到年级平均分，及格率很低整改措施：该班是新班，学生基础薄弱，大部分学生学习习惯有进步但家长重视不够，针对 本班情况做出以下几点措施： 1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的发音 及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过 4 月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单 词的习惯，但家长重视不够，本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学习的 重要性，希望家长每天抽出 10 分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文，培 养孩子好的学习习惯。
3.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能 写出每个单元 c 部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表校区： 二小 班级：五(3)代班教师：肖英 苏小红 签字/日期：2012.5.20 被整改原因： 未达到年级平均分，及格率很低整改措施：该班是新班，有几个是老生，新生基础很弱，如：朱荣吉 26 个字母大部分 不会读也不会写。
还有大部分学生回家不复习也不预习，作业也没有及时的 完成，4 月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学习。
1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的 发音及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班在 4 月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学习，本月再次沟通，说清家长督促孩子的重要性。
没有时间的希望家长能把督促 的任务交给比较有责任心的亲戚，或长辈。
希望家长每天抽出 10 分钟时间 给孩子进行简单的听写和读、背课文，培养孩子好的学习习惯。
3.搭班老师一定要有沟通，布置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给 助教老师批改，对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重，老师一定 要说到做到，不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。
4.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能写出每个单元 c 部分单词的音标。
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