争先意识不强存在的问题及整改措施
争先意识是指在工作、学习和生活中，积极争取先进、优秀、先进的品质和行为的意识。然而，在现实生活中，我们常常会发现，很多人缺乏争先意识，表现出一些不良的行为和习惯。
首先，争先意识不强的表现之一是懒惰。很多人缺乏主动性，不愿意付出额外的努力去完成任务或学习新知识。他们总是想方设法地逃避工作或学习，只顾自己的舒适和安逸。
其次，争先意识不强的表现之二是缺乏责任心。很多人对自己的工作或学习缺乏热情和责任心，只是完成任务，而不是尽力做好。当出现问题时，他们往往会推卸责任，不愿意承担后果。
最后，争先意识不强的表现之三是缺乏创新意识。很多人缺乏创新意识，只是按照既定的规则和流程工作，缺乏创新和改进的意识。他们不愿意尝试新的方法和思路，只是墨守成规，无法适应新的环境和变化。
为了改正争先意识不强的问题，我们可以采取以下措施：
首先，加强教育培训。通过加强教育培训，提高员工和学生的争先意识，让他们认识到争先意识的重要性和必要性，激发他们的积极性和创造性。
其次，建立激励机制。通过建立激励机制，鼓励员工和学生积极争先，奖励他们的先进行为和成果，提高他们的工作和学习积极性。
最后，加强管理监督。通过加强管理监督，规范员工和学生的行为和习惯，加强对他们的督促和指导，及时纠正不良行为和习惯，提高他们的工作和学习效率。
综上所述，争先意识是我们在工作、学习和生活中必须具备的重要品质之一。我们应该加强教育培训，建立激励机制，加强管理监督，改正争先意识不强的问题，提高我们的工作和学习效率，为实现个人和社会的发展做出贡献。
争先意识不强存在的问题及整改措施
按照党的十七大的总体要求和中央的统一部署，在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推进党的建设伟大工程具体化、科学化的平台和抓手，是围绕中心、服务大局，激发活力、凝聚力量，有力推动经济社会发展的载体和引擎。各级党组织和党员是创先争优活动的执行者和推动者，广大党员一定要提高认识，统一思想，以高度责任感和满腔热忱投身于创先争优活动中来，强化自身创先争优意识，以实际行动发挥先锋模范作用，为把曲周打造成邯郸东部次中心城市作出更大贡献。
一、主要做法
(一)加强基层党组织建设。围绕提升科学管党水平，下力实施“两创一治、素质提升、民主建设、责任激励”等四大工程，狠抓农村党员干部管理，抓实村级组织活动场所建设，提供党员活动场所，建立“1 4”治难转后机制，发挥县级党员领导干部、县直有关包村部门和工作队的作用，强力推进后进村整治，建强党员创先争优活动阵地。
(二)注重典型示范引领。建立实行县乡党员领导干部联系点制度，党员领导干部定期深入联系点，帮助解决问题，指导活动开展。结合“学彦生精神，做时代先锋”主题实践活动，选树不同行业、不同战线的先进“标杆”，深入开展“对照先进差什么、立足岗位干什么、赶超先进怎么办”大讨论活动，进一步调动了
全县各级党组织和广大党员干部奋力赶超、创先争优的积极性和主动性，人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全县上下的共同追求和一致行动。
(三)开展主题实践活动。紧紧把握创先争优活动在基层党组织和党员中开展的特点，创新活动载体，彰显实践特色，紧密联系实际，组织开展形式多样的主题实践活动。一是亮牌示岗。以“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”为目标，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的要求，大力开展“共产党员示范岗”、“共产党员先锋号”、“共产党员品牌工程”等创建活动，制发了有亮明身份、践行承诺、接受监督、警示告诫等功能的“共产党员示范户”标识牌，积极推进党员佩戴党徽、亮牌示范工作，开展在职党员“依岗承诺”、无职党员“设岗定责”活动，认真组织实施“党员包片联户责任制”，发挥无职党员的作用。二是夺标竞赛。紧紧围绕完成“双增”(企业增效、财政增收)目标、重点项目建设、节能减排、三年大变样、新民居建设、保障和改善民生、社会稳定、基层党组织建设等全县重点工作，提出自己在服务和推动发展中发挥先锋模范作用的目标，提出达到自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法“五个模范”目标的时间进度。各基层党组织结合实际，明确共产党员五类模范星基本条件，组织党员进行评争，每季度进行一次评授，评选数量定期增减。各行业和战线分类明确党员、干部、职工标兵的条件，教育引导全县党员干部职工争当行业标兵。农业
系统开展“支农标兵”评选活动，政法系统开展“和谐卫士”评选活动，卫生系统开展“优质服务模范”评选活动，教育系统开展“师德标兵、师能标兵、师表标兵”评选活动，每年一次，根据自身情况，确定评选数量，引导广大共产党员创先争优。
(四)浓厚舆论宣传氛围。在县“两台一讯”(曲周电视台、曲周广播电台和《曲周通讯》)和党建网等主要媒体上开辟活动专栏，多角度、深层次选搞好宣传报道。在县城显要位置设置大型标志牌、在主要街道设置固定条幅等，浓厚活动开展氛围。同时指导基层单位采取党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传活动中的好做法、好经验。选树先进典型，采取举办先进事迹报告会等形式进行集中宣传报道，激发广大共产党员“立足岗位争先进、干事创业争一流”的工作激情。
二、存在问题
一是部分农村党员文化程度整体偏低，不注重学习，创新意识不强，在学习贯彻上级政策上创先争优做得还不够。
二是部分农村党员干部缺乏集体致富的意识与能力，在引领群众创业致富上创先争优做得还不够。
三是部分农村党员队伍老化，缺乏生机与活动力，党员的思想老化，跟不上当前的形势发展，在紧跟当前发展形势上创先争优做得还不够。
四是部分农村党员服务意识淡薄，为群众办实事、好事，解决群众实际困难的积极性不高，在服务群众、服务社会上创先争
优做得还不够。
三、对策与建议
1、在思想认识上创先争优。创先争优就是创先进、争优秀，广大党员思想认识要高，工作作风要优，形象素质要好。开展创先争优活动，是巩固学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇，广大共产党员围绕党委、政府的中心工作，服从大局、爱岗敬业，精益求精、有所作为，公道正派、树立形象，在作为上领先一步。
2、在本职岗位上创先争优。党员创先争优就是在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。通过集中学习与自学相结合的方式，加强党员业务学习培训，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。围绕经济建设大局中存在的新情况、新问题，积极，努力探寻新思路、新途径。
3、在服务群众上创先争优。创先争优活动的重点是干好事、干实事、干群众欢迎的事，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象、新变化。向全县公开承诺要办民生实事，接受群众监督。开展民主考评县直机关中层干部活动，促使全县党员干部工作提质、服务提效。组织开展帮扶活动，面对面传授，手把手指导，把服务送到群众手里，送到群众的心坎上。对困难群众进行
资金、技术、信息帮扶，帮助解决生产生活中的实际困难，让他们感受组织的关怀和温暖。
4、在健全机制上创先争优。以“党员奉献积分制”为载体，建立党员考核评价体系，实现党员“亮身份、作奉献、创业绩、树形象”目标。制定《党员奉献积分手册》，量化评分标准，详细列出考核项目、考核内容，根据事情难易、大小、轻重、复杂程度设置分值不等的计分标准，确定“党员自评申报、评定小组审定证明、党支部综合评定、定期公布接受监督、年终评定”的考评程序。坚持“刺激落后、激励合格、鼓励争优”的原则，确定每个党员的积分多少成为党员评优评先的重要依据，并与经济考核挂钩。大大激发党员干部创先争优意识，激励党员你追我赶，变被动上进为主动争先。
争先意识不强存在的问题及
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
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