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督导问题整改方案

实用范文 2022-10-22

  督导在心理学上是指对长期从事心理咨询工作的心理咨询师和心理治疗师的职业化过程的专业指导。心理督导(supervision)是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。互信范文网今天为大家精心准备了督导问题整改方案,希望对大家有所帮助!

督导问题整改方案

  一、目前情况:

  1、仓库老库存有积压,呆滞件、坏件,未报废处理,占用仓位、占用资金。

  2、现库存量不准确,不直观,账物不符。

  3、事故车库存件不足,订货不确。

  4、对于消耗品管理不够严格,造成浪费,使成本增加。

  二、预期整改后的效果:

  1、清理老库存,呆滞件、坏件,使仓库物有所用,空出多余仓位,以备新车备件使用。

  2、确认现库存存量,确保库存账目准确,一目了然。

  3、确保每周至少一辆老款世嘉、11款世嘉、c5的大事故车备件库存,确保c2、凯旋等的小事故库存,减少事故车维缺件率。

  4、订货、备货计划要按照现实库存来做,确保常用库存量维持2周使用备货量,不常用件备有一周的库存量,使备件资金合理循环利用。

  5、对消耗的管理严格控制,减少任何不必要的浪费。

  三、整改过程:

  1、在6月28日-29日,做一次全部盘点,筛选出其中的积压件、库存件,来进行促销或报废等处理,确定现在实际库存量,实际库存账目。(由仓库、财务配合执行,7月3号完成库存盘点、7月10号完成积压、库存件的筛选)

  2、在确保库存正确情况下,在日常工作中逐步转移和整理之前位置不科学合理的备件,合理有效利用仓库空间,争取做到位置直观,一目瞭然。(由仓库人员执行,7月30号完成初步整改)

  3、从20xx年7月开始,所有订货计划,要按照实际库存情况和常用备件周转情况订货。订货计划必须在订货前一天做好确认,需给相关人员审核方可订货。

  4、由20xx年7月开始,逐步备齐世嘉、c5等事故车专用件,也需要逐步备有新款世嘉的外观件,减少事故车的缺件率。(7月1日-7月30日,4个订货日逐步完成,由仓库人员执行)

  5、20xx年7月起,对于锯片、胶水、胶带、工作灯泡等的消耗品进行严格的管理,所有的领取、归还需要分组登记,月底进行统计。这样对每组或每人使用情况达到直观、明确,进而对其使用情况起到监督作用,减少不必要的浪费。

督导问题整改方案

  在市局督导检查评分后,我院认真组织广大职工学习,根据要求对医院各个方面的工作进行专项整改活动。通过整改活动开展以来,现将我院自查时存在的问题及汇报如下:

  一、存在的问题

  基础设施方面存在的问题

  1.门诊科室存在的问题根据门急、诊科室的管理要求,我院门急诊科没有单独设立,没有固定的业务技能强的急诊工作人员。门急诊医生持证上岗率不高等情况。部分医务人员业务技能不高,不能够对一些常见急救设备进行熟练地掌握和应用,对一些基本急救技术掌握不够熟练。各科室之间配合不够紧密,科室人员之间协作不够。

  2.药房工作中存在的问题

  药房药品管理工作不到位,过期失效药品仍存在。医务人员业务技能素质不能适应医院的发展要求。医院因工作实际从事药品调剂的人员是非药学专业技术人员,由其他专业技术人员经市、县食品药品监督管理局培训合格后上岗从事药剂调配。对相关药品调剂知识了解不够,处方调配时把关不严,时有不合格处方调剂发生。

  3.对口支援方面

  在每个被帮扶周期,重点建设1个特色专科,培训了小儿捏脊,刮痧、针灸等事宜技术。

  4.家庭签约服务方面按照国家、省、市下达的目标任务指标,常住居民签约率大到30%,重点人群签约率达到60%,建档立卡贫困户签约率100%,按要求履约。

  5.落实补偿政策方面

  落实财政对乡镇卫生院的基本建设、设备购置、人员经费等专项补助经费,基本公共卫生服务项目人均补助不低于国家标准,对村卫生室实行绩效考核制度,以服务数量、质量、患者满意度、任务完成情况等为主要内容,并将结果与财政补助挂钩。

  6.村卫生室方面

  个别村卫生室存在设备和药品配备不全,收费项目未公示等问题。

  二、

  1.为确保卫生整改工作顺利进行,达到整改方案的要求,为此成立以院长为首的工作整改领导小组,负责医院整改工作,以提供坚强的领导保障机制。

  2.强化医疗质量管理,建章建制,狠抓落实,杜绝医疗事故发生。建立医疗卫生工作整改制度的长效机制。医院每周组织相关科室人员对各科室医疗工作情况进行专项检查,将检查存在的问题登记在医疗卫生督察表,即时提出整改措施,责任到人,限期进行整改,并组织相关人员进行整改情况检查。

  3.加强职工业务技能培训,提高医疗服务质量。

  4.提高医务人员综合素质,加强医德医风建设。进一步加强职工的思想教育,认真学习医务工作者道德规范,利用每周星期一政治学习和每天晨会时间加强医务工作人员道德素质修养。

  5.加强医院卫生环境整治,为患者提供良好的就医环境。我院为进一步改变医院卫生环境,各科室和各人划分承包卫生区域,采取日清扫、周大扫、月评比、季通报等检查形式,对卫生死角、绿化空白、美化缺陷等存在的情况,利用业余时间搞好医院后面卫生死角的清理、绿化,使医院的环境面貌有很大的改变。

  6.针对个别村卫生室存在设备药品不全的问题,召开专项会议,统一采购设备药品,统一制作收费项目公示牌,确保村卫生室工作达到检查标准。通过此次医疗卫生整改活动的实施,我院根据存在的问题和整改措施认真完善医疗卫生各方面工作,全面促进和提升医疗服务卫生,严防医疗差错事故和纠纷发生,为群众提供安全、放心的医疗环境,树立医疗行业新风气。

督导问题整改方案

  根据《朱沱片区督导办2015年秋“教学常规”专项督导评估工作方案》(朱沱片督〔2015〕3号)安排,1月4日至1月16日,教管中心深入各校开展了“教学常规”专项督导:一是进行了推门听课。二是进行了资料检查。三是进行了交流反馈。最后形成了反馈意见,我校根据检查情况提出以下整改意见:

  1、教学管理制度。向领雁学校南华宫小学学习制度建设的完善且科学,配套制度细化,重点突出6年级和抽考年级贡献奖。重新改进制度,从中心的要求出发:

  (1)制度要有科学性、针对性、可操作性,要讨论、修改、完善,要有效果、成规范,要注意人性化,不死板、不生硬,要注重民主管理和人性管理相结合。

  (2)年度考核和绩效分配是两个大制度,应包含一些子制度或多个细则,附后作说明。

  (3)学校行政尤其是校长要每年通读制度,要结合当前管理实际和执行过程中存在的问题,每年对学校制度进行修订完善,收集并装订成册,组织教师学习,打印下发办公室,并通过qq群等向教师发布。

  (4)思考非语数学科等教师考核办法。

  (5)要加大功能室管理和考核,要形成制度,落实管理细则。

  (6)教学质量在各项制度中的比重要要不断增大,以强化教学质量管理。

  2、教学常规检查。

  (1)要强化教学常规管理,定期不定期检查教师的备课教案、上课情况、作业批改、单元检测、质量分析等。

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  (2)每月将检查、考核情况进行登记、公示。

  (3)每期对教学常规考核进行汇总并纳入教师年度考核和奖励性绩效工资分配之中。

  (4)实行推门听课加教案检查相结合。

  3、教师备课教案。

  (1)继续推行电子备课和纸质备课相结合的方式,对电子备课作更详细而科学的要求以便于教师借鉴、参考、使用。

  (2)课后小记要作要求,并作为反思型教师的成长之路来抓。

  (3)教师的教案不光是数量要足,课时要跟进,而且要基本结构完整,对教学流程与教学方式的设计要符合新课改要求,要课前备课。

  (4)检查教案分由研训组长进行,和行政听课检查相结合。

  4、教师作业批改。

  (1)要注重学生作业的规范和整洁,培养学生良好的书写习惯。

  (2)要认真落实作业的及时批改,要对学生纠错情况进行复批,作文批改要有明确的提示意见。

  (3)组织教师作业批改的研讨和要求。

  (4)开展学生优秀作业等的展示。

  (5)对作业完成情况较好教师进行制度加分。

  5、教师课堂教学。

  (1)教师要严格按照课表上课,不随意调课。

  (2)课前必须备课,注重课堂的把握和掌控,预设和生成。

  (3)加强行政值日领导巡查,以发现问题、防止事故。

  (4)对个别老师实行反复听课以帮助教师进行课堂教学的提升。

  6、教师相互听课。

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  (1)学校要对教师听课作要求,听课数量上可以对老、中、青年教师区别,听课时要要求教师进行批注并提出意见,写反思、感悟等。

  (2)学校要落实检查、汇总、通报和考核。

  (3)通过相互听课、外出听课以强化同伴互助和相互学习,实现自身教学的提高和完善。

  7、教学教研管理。根据区教科所、片区教研、领雁工程、学校教研组等工作安排,组织召开专题的研讨会、集体备课、年级学科教研课、优质课、赛课活动等,要有针对性、计划性、目的性,以此不断提升和打造教师。

  8、教学资源共享。

  (1)注重教学资源的管理、共享和利用。

  (2)明确每位教师每学期要完成的、有质量的教学资源上交要求并纳入考核。

  (3)分学科、年级不断建立健全电子教案、教学课件、单元试题、半期试题、复习试题等教学资源。

  9、教学检测与质量分析。

  (1)要做好阶段性的教学检测和信息反馈,不断总结、反思教与学的情况,并针对问题情况及时整改。

  (2)每个教师都要分析,要分析试卷、学生成绩、学习现状、抓管举措等,可进行层层审核、考核。

  (3)年级领导要分析,横比纵看,和他校对照分析。

  (4)学校要分析,分析各年级、各学科情况,和他校、目标等差距情况。各层次的分析都要到位、落实,不能停留于形式、走过场,要起到实在的作用和应有的效果,可反观!

  10、领导听课情况。

  (1)领导干部要率先垂范,达到规定的听课节数和要求。

  (2)要认识听课的作用和意义,以更好的掌控课堂、教师、教学,从而推进学校教学质量提高。

  (3)进行定时定人定课与不定相结合的方式开展领导听课,加强对教师的了解和指导。

  总之,我校一定在教管中心的领导下,做好教学常规工作,将教学管理更进一步,以全面提高我校的教学管理水平和教学质量。

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