党建工作亮点一篇
十八家子乡自开展学习实践科学发展观活动以来，坚持以科学发展观重要思想来指导基层党建工作，求真务实，开拓创新，着力打造畜牧强村，增加农民收入，促进升级晋档，切实让基层党组织发挥战斗堡垒作用，努力实现全乡经济社会快速发展。具体做法是：
一是开展“党建大调研，书记亮举措”，理清党建工作发展思路。全乡各级党组织从上而下，认真开展了“党建大调研，书记亮举措活动”，切实找准存在的问题，制定解决问题的措施和办法。全乡各个党总支书记，围绕“大调研、强基础、促跨越”的主题，深入调研和提出发展措施，营造了浓厚的加深紧迫促发展的工作氛围。
二是广泛开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员服务承诺制”等活动，充分发挥党员在不同行业、不同领域的先锋模范作用；进一步构建党员联系和服务群众工作体系；深入开展“五好五带头”创争活动，西太村党总支为解除外出务工党员的后顾之忧，建立了“党员家政服务队”，在生产大忙季节和日常生活中，为外出务工党员解决实际困难。付有村党支部在村民中开展“文明村风”教育活动，形成了人人讲文明、户户争先进，日不上锁、夜不闭户的团结和谐景象。基层党组织不断增强功能、焕发活力。
三是创新服务机制。乡党委坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，以开展“党员双带”、“党员进万家”结对帮扶和“党员先锋岗”等活动为载体，探索建设基层组织和广大党员服务经济社会发展的新机制。今年以来，共有5个乡直党支部与农村党支部结成了共建对子，180多名党员与农村困难户结成了帮扶对子，从资金、技术、信息等方面进行重点帮扶。结合机关规范化建设，推进“党员进万家”活动，乡机关、部门广大党员深入各村、各企业，了解情况，征求意见，转变作风，帮助解决实际困难。今年以来，积极解决群众饮水、道路、村容村貌、垃圾处理等热点问题，受到了广大群众的交口称赞和积极拥护。
党建工作亮点二篇
为了贯彻落实全县党建工作会议精神，进一步加强党的农村基层组织建设和党员队伍建设，提高全镇各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进新农村建设。结合实际，现就2015年党建工作安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以抓好学习贯彻党的十八大精神、组织开展党的群众路线教育实践活动，把村“两委”班子换届作为重中之重，健全农村党建工作长效机制，加强基层组织班子建设、党员干部队伍建设，全面提高党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，为推动全镇社会主义新农村建设提供强有力的组织保证。
二、主要任务
(一)加强党员教育管理，增强党性观念和宗旨意识
1、认真开展十八大精神学习教育，按照市、县党委的部署，组织全体党员学理论、写笔记、写心得，做好各阶段工作。切实用先进的、科学的理论武装党员干部的头脑，提高抓发展促和谐的能力。结合冬季党员轮训、“百万农民培训工程”活动，开展党的理论、市场经济知识、法律法规和创业培训，提高党员队伍的整体素质和带领群众增收致富的本领。坚持党员“三会一课”制度，落实组织生活日制度、村干部接待群众日制度，组织农村党员开展各项活动。
2、加强现代远程教育、党员电化教育、农村信息化建设,全力打造“三位一体”的党员网络教育平台。各支部要依托农村信息化平台，建章立制，开展经常性党员电化教育、远程教育和科技咨询，每年组织党员集中培训不少于10次。
党建工作亮点三篇
一、特色亮点
党史学习常态化初心使命记心中
我支部深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把党史学习教育和落实立德树人根本任务相统一，把党史教育贯穿学校教育教学全过程。
期开展主题党日活动，落实“三会一课”制度。每月固定一天，每次确定一个主题开展“主题党日”活动，推动党内组织生活严起来、实起来，不断增强感染力和吸引力。
党史活动多样化榜样引领促成效
我校党支部开展“我为群众办实事”一系列活动。
（一）做师生贴心人。下到教研组、办公室走访，深入课堂一线听课，主动与师生谈心谈话，了解学习生活情况，帮助解决难题，进一步密切师生的情感联系。加强与家长沟通交流，带动广大党员教师深入师生，服务师生。
做教工领头雁。主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。充分发挥党员教职工的先锋模范作用，设立“党员先锋岗”，调动工作热情，使每位党员在本职岗位上发挥示范带头作用，保证支部从思想上、政治上、组织上、纪律上、作风上与上级党组织保持一致。
做师生服务员。通过家访、家长会等形式，主动倾听老师、学生和家长的呼声，了解他们意愿，广泛挖掘服务师生和家长的好方法，切实帮助他们解决实际困难。
到社区双报到。党员教职工参加社区志愿服务活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
（五）为学生、孤寡老人送温暖。帮扶学困生，及时开展心理健康疏导，解决学习生活困难等关爱帮扶服务，元旦来临之际为养老院孤寡老人送去关爱，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。
党史教育动态化系列活动多形式
为了进一步丰富党史学习教育的形式，除了支部集中学习、在线学习外，结合学校工作实际，设计“学、唱、观、读、写、书”等系列活动。
学：即学党史，悟思想，办实事，开新局，按照学习教育规定
的学习内容进行安排，确保学习的连续性，系统性，时效性
唱：全体师生每周学唱一首红歌，于“五四”开展了大合唱比
赛活动
观：利用班会组织学生观看红色影片，学习英雄精神，传承红
色基因
读：党员干部精读一部党史著作，班级共读一本红色书籍，结
合语文阅读深入开展。
写：党员干部写学习心得，初一二年级学生根据活动每人写一
篇读书心得或观影感受
书：组织了一次“庆祝党建百年”书画展
二、存在的问题与不足
1.认识不足，重视不够。由于忙于学校日常事务工作，对党建工作不细致、不深入，仅仅停留在扎实做好日常基础工作、常规工作上，在特色工作上还有突破，未来需要多方位探索党建工作新思路。
2.理论学习与工作实践两张皮。部分党员干部不能做到学有所用，知行合一。服务形式不足，作为教师，为群众服务的形式经常局限于教学相关的事情，如何扩展思维，需进一步探索。
3.党员素质的个体差异比较大，党员先锋模范作用尚未充分体现
4、学校党建与教育教学深度融合方面存在差距，在德育工作、队伍建设、思政建设等方面存在差距
5、党建文化氛围不浓。进一步加强校园文化建设，凸显党建文化，设立“为党育人为国育才”党建橱窗，形成争先创优的氛围。
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