优秀党员主要事迹
作为一名中共党员，我时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行，在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业，按照“诚实做人、踏实做事”的原则，以饱满的工作热情，务实的工作作风和全体同事一道全面完成了工作任务，赢得领导及同事给予的荣誉。
一、政治坚定，维护党员形象
我认为，作为一名普通党员，党员形象从一定意义上说就是工作形象、岗位形象。一个党员在本职工作中发挥了积极模范作用，就树立了良好的榜样，就维护了党员形象。因此，在日常工作和生活中，积极参与支部组织的“三会一课”学习，时刻领会上级传达的文件精神，努力学习好本科室的业务知识，理论联系实践，争取做到融会贯通，学以致用;坚持学习党的路线、方针、政策，坚定理想信念，牢固正确的世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，按照党章规定履行党员义务，遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜当的光荣称号，努力提高自己的综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。
二、认真履行职责，努力做好本职工作
我认真负责地做好自己的本职工作，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，不断更新观念、改进工作方法。2006年转业、2007年绩效评估、行政奖励、个人年度考核都是工作新内容，为了更快适应工作，只有认真加强业务知识学习，熟悉、掌握相关政策并结合实际运用。因此，本人坚持“向人学，向书本学”。一方面，认真查阅政策文件、学习公务员法及相关配套法规。另一方面，虚心向有经验的同志请教，身体力行，到各县(市)区、市直各单位收集了解单位行政职能、对绩效评估的意见建议，探索性地开展绩效评估工作和个人年度考核工作，积极配合绩效办常务副主任对绩效评估内容、考核方法、公众评议等进行不断完善，特别是公众评议方面探索出一套比较合理的评议方法，并协助开发评议软件。绩效评估工作实现了走出去开展工作的新局面，各项工作工作全面超额完成了目标任务。
三、努力保持共产党员先进性，发挥模范作用
作为一名普通党员，保持共产党员的先进性，发挥模范作用。除了做到政治上坚定，思想上清醒，工作上认真，对国家、对人民无限忠诚，时刻保持思想上的纯洁和先进外，还经常地、大量地反映在本职工作中的积极作用。始终保持清醒的头脑，把“诚实做人，踏实做事”作为自己的行为准则。牢固树立“”的社会主义荣辱观，遵守社会主义道德规范。恪尽职守，认真细致，以身作则，积极参加党组织的各项活动，服从组织安排。不放松自己的思想改造，淡泊名利，增强拒腐防变能力。坚持做到不利于单位、集体形象的是不做，不利于单位、集体形象的话不说，时刻保持共产党员的形象。
四、严于律已，强化廉洁意识
日常生活和平时工作中，我牢固树立并强化廉洁从政意识，做到政治上坚定、思想上清醒、工作上有为。他自觉加强对《廉洁从政准则》、《纪律处分条例》、《建设责任制规定》等廉政知识的学习，分清有所为有所不为，把握正确的人生方向;以警示案例进行自我教育，做到警钟长鸣，时刻让自己保持清醒的头脑，强化拒腐防变意识。同时，我严格遵守工作纪律，时刻以共产党员的标准严格要求自己，注意将工作、娱乐、学习、休息有机结合，端正自己言行，严格要求自己，强化全心全意为人民服务的“公仆”意识，在思想上筑起廉洁自律的防线。
我所做的是一名普通党员应尽的义务和责任，也是普通职工应尽的本分，同志们却给予了我“先进”的荣誉。在今后的工作中，我将更加严于律己，时刻牢记党的教导，加倍努力，进一步提高自己的思想政治觉悟和业务水平，无愧于先进党员的称号。
优秀党员主要事迹
一、平凡中的真诚奉献
某某同志，中共党员。现任牡丹江市教育六园团支部书记、教研组组长、班主任骨干教师。作为一名有着丰富一线经验的教师，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用。
二、忠诚教育事业，热爱团队工作。
班级工作方面:刘老师特别注重班级文化建设，“环境是一种教育力量，她教育班级幼儿每天早上来园主动向老师行15度欠身早安礼，这是一种教育;但是她更创造一种环境和气氛，使幼儿不好意思不行礼”，甚至幼儿主动提醒家长向老师行礼,这是一种高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。尊师重教更是从每天早上的师幼行礼中体现的淋漓尽致。刘老师根据班级孩子年龄特点重视孩子们的学习品质和学习能力的提高，更是从专业角度指导家长科学育儿方法。每一次活动，都力求让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的班级教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家长工作方面:提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。“细微处见真情”是她家长工作的最大感受。凡是幼儿能学会的事一定教幼儿学着做，凡是需要与家长联系的事她一定抽出时间与家长主动交流。甚至比家长还要了解班上的孩子，凡是与刘老师打过交道的家长们都说：“把孩子交给这样的老师，放心!”
在教研组工作方面：作为教研组长的她以一个参与者和引导者的身份，带领语言组的教研活动，带头学习《指南》等理论知识，积极组织教师开展科研课题研究、游戏等实践活动。对于园内家长开放日、公开教学活动等等，能做到认真地与老师们一起研究教案、活动方案，力求每一次活动能圆满地完成教学任务。
团支部工作方面：作为幼儿园团支部书记某某同志努力团结青年团员教师，与大家共同合作共前进。带领团员教师们制定计划，成立“微力志愿者服务队”，开展志愿者活动，组织“特色主题活动”……在一次次活动中展现了六园团青教师的靓丽风采更让大家爱的心灵得到了升华。
从事幼教工作8年来，某某同志凭着对幼教事业的满腔热忱和对孩子们的无比关爱，在这个平凡的工作岗位上默默地奉献着。她认真的工作态度更得到了大家的肯定。工作中，曾多次被评为“市级优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、骨干教师、先进个人、教学能手、十佳师德教师、”等称号。所带的班级多次被评为“优秀班级”、“文明班级”“优秀团队”等奖项。还多次代表幼儿园参加市级幼儿教师、家长培训工作、公开教学活动等。所承担的活动课分别荣获省、市级一、二等奖。诸多荣誉的取得代表着她对幼儿教育事业的热爱，“真诚待人、诚恳做事”是她的座右铭，她更多得是用行动诠释着优秀骨干教师的真正风采和内涵!就是这样一位朴实平凡的老师，用自己的实际行动诠释着爱的真正内涵。她用慈爱呵护着纯真，用智慧孕育着成长，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。用自己博大的爱、特别的爱温暖了每一位孩子，她用自己的双手默默耕耘，托起明天的太阳!
优秀党员主要事迹
他选择教书育人，并自愿在讲台上躬耕四十载。他对莘莘学子的教诲和呵护，就像那随着吱吱作响的粉笔撒下的洁白尘屑，铺满从前和未来。他是一位普通而平凡的老教师，甘愿永做一片绿叶，托起娇嫩的花朵，托起祖国的明天。他就是我身边的一名老共产党员——**老师。
1976年，*老师带着对教育事业的满腔热忱，参加了工作，成为教育队伍中的一员。有人说做一件事情容易，但一辈子坚持同一件事情却很难。然而，*老师却凭着对教育的热爱和贡献，一干就是几十年。寒来暑往，送走一批学子，迎来另一批学子。如果没有一份执著，是很难坚持的。
从学生的角度来看，*老师既是严师，也是慈父。*老师不仅上课兢兢业业，严谨治学，利用课后时间免费辅导学习中的学困生，而且与他教导过的学生亦师亦友，教育学生怎么学习，更重要的是教会他们如何做人。上课时学生们看着他永远板着脸，皱着眉，从不姑息学生犯下的小小错误，在他的课堂上，没有人敢坐不端正，学不认真。顽皮的学生常常在背后给他取绰号，这个时候的*老师要是听见了，不仅不生气，而且还会一改上课时的严肃架子，与学生尽情玩乐、聊天，完全只是个普通慈祥父亲的样子。
洛水镇渔江村二组的学生岳**，其父亲曾是劳释人员，岳**一家经济拮据，并受家庭环境的影响，岳**对学习不感兴趣且学习困难，性格胆小怯懦，未来堪忧。*老师了解到岳**的情况后，常常找到她谈话聊天，打开她的心扉，让岳**重拾了生活和学习的自信心。不仅如此，*老师还利用放学后和周末的时间到岳**家中，免费帮助岳**复习功课，并且与其家长推心置腹地交流，说服岳**的父亲让自己的女儿继续上学，并保证支持她完成学业。经过*老师的帮助，岳**的成绩由原来的不及格考到了九十几分。岳**也由曾经那个对生活失去信心的小女孩蜕变成懂事好学的好姑娘。
从同事的角度来看，*老师既是益友，更是良师。工作中，他作为学校工会的优秀带头人，带领着所有的同事鼓足干劲，扎实工作，在他组织学校工会工作的十几年时间里，学校工会年年都被评为第一名。生活上，*老师就是位和蔼可亲的同志，完全没有领导的架子，就像一位经验十足的老大哥，哪个办公室松了钉子，哪班学生蹭了皮肤，哪里有困难，哪里就能看见他的身影。
从家人的角度来看，*老师是工作狂，也是“被抱怨”的对象。工作时的*老师几乎以校为家，不仅兼任班主任和工会主席，课也是全校较多的，一有时间，还去免费到学生家里补课，这样一来，*老师陪伴家人的时间便少之又少，刚开始家人因为不理解他而常常抱有怨言。对于家人的数落和抱怨，*老师都只是笑笑了之，默默地将自己的付出藏在心里。退休后的*老师不仅没有放弃教育事业，对工作的狂热情况更加“变本加厉”。他在社区成立了免费的辅导班，一有时间便给学习后进生进行细腻的讲解和辅导。当听说社区小孩子遇到成长中的烦恼，*老师总会义不容辞地跟他们沟通，谈话，多次反复耐心地疏导。
退休前，*老师总是在学校忙;退休后，*老师又在社区忙，专注于关心下一代的健康成长。对于如此忙碌的*老师，家人也已经见怪不怪了。当别人提起这件事时，与曾经的埋怨不同，现在家人对他更多的是理解和支持。
与救国救难的伟大英雄相比，*老师要渺小许多;与花环满天技艺高超的名师相比，*老师要普通许多。但就是这样一位做着一些普普通通事情的普通老师、普通党员，对教育事业的执著和给孩子们倾注的爱却影响着一代又一代。
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