军校学员素质报告
近年来，军事行业在我国的发展日渐迅速，而每一位军人都是维护国家安全、保卫人民幸福的铁壁力量，因此，对军事心得的总结尤为重要。作为一名老兵，我深切地感受到了军队赋予我的使命和责任，同时也有了一些自己的。下面，本人将重点分析自己在训练实践中的收获，并对一些方面提出了改进建议。
第一段：坚守 “饱知识、仗练兵” 的基本原则
军事行业是一门高度专业化的学科，需要军人具备广博的知识储备和深刻的理论基础。而在实践的过程中，仗打的好不好，关键是要兵训练得好。因此，我们要想在击敌中获得胜利，就需要坚守“饱知识、仗练兵”的基本原则，不断培养士兵的技能和意识，增加其在遇到突发事件时的应对能力。
第二段：注重规范化管理，严格执行军事标准
在军事训练中，规范化管理是决定成败的重要因素。在训练中，军人必须严格遵守部队纪律和各项规章制度，细心维护设施设备的功能性和安全性，充分利用现代化科技手段提高部队行动的效率和准确性，提高教育、训练、作战和管理的效能，以达到保证人身和合理利用军费的目的。
第三段：提高危机意识，保持高度的警惕性
一个合格的军人必须具备高度的危机意识和安全意识，即时的情报上报和行动，而不是等待一切有根据的情况再采取不及时的应对措施。此时，有多种训练方法，例如，安排紧张的体能训练、火力训练、紧急情况演练等，开阔训练经验，培养敏捷的反应能力，为突发或意外的情况做好准备。
第四段：加强战术素质和综合素质的培训
要想在敌情难料的战争环境中保持高昂的斗志和全面的作战实力，必须加强战术素质和综合素质的培训，充分调动士兵的积极性，提高战斗力，同时，还需要培训基础技能，例如，火炸训练、现场操作等。
第五段：培养主动作为的军事心态
以主动作为的军事心态是在训练中极为需要的，它包含几方面的意义：首先，发扬军人的战斗精神，勇敢无畏的冲向 battlefront，全力投入，迅速反应;其次，鼓励军人在军事工作中不断挑战自己，战胜重重困难，超越极限;再次，克服疾病、饥饿、困顿等磨难，培养坚韧不拔的意志力，努力平衡思想和心理健康。
总结：通过以上的总结，我们不难发现，在器物的精良和先进技术的支持下，一个充满以人为本、创新和善意的军事管理体系，能协助军人们顺利达成各种艰巨的任务，向未来靠近。作为一名军人，我们要从每一次的训练中提高自己的素质，不断拓展军事领域的知识储备，为维护国家安全、保障人民幸福而加油。
军校学员素质报告
一、军事素质培养的意义
(一)军事素质的内涵
军事素质是衡量军队战斗力的重要尺度，其内涵十分丰富，不仅是指军人职业所特有的素质，还包括军人军事知识素质、军事作风素质和军事技能素质。军事知识素质内容主要包括扎实的军事理论基础，创新的军事思维和突出的军事指挥才能等;军事作风素质包括良好的日常养成、端庄的军人仪表、坚定的服从意识和顽强的战斗精神等;军事技能素质包括强健的身体素质、突出的战术技能、过硬的心理素质和良好的组训能力等。
(二)军事素质培养的意义
当代军校的大部分学员为地方青年经高考后选拔入伍，具有较高的文化层次，但同时存在着军事素质缺乏的问题。为满足未来高科技战争的要求，军队院校必然肩负起培养政治素质、军事素质、专业素质、科学文化素质、创新能力和身体素质全面发展的新型军事人才。其中，军事和身体素质的提高，主要是通过军事素质的培养来完成。因此，军事素质培养是军校学员不可或缺的组成部分，更是培养合格军事人才的重要途径。
二、当前军校学员军事素质培养方面存在的问题
(一)教学设施不完备
完备的教学设施，是提高军事课教学质量的重要物资保障。随着军校改革的不断深入，很多院校投入了大量的财力进行教学设施的建设，但在军事课教学设施上仍然存在着诸多问题：1.经费投入不足，无法满足军事课教学发展的需求;2.近年来合训院校学员急剧增加，军事教学的场地和器材难以完全满足教学要求，存在场地、设施少和学员人数多的矛盾;3.教学设施不配套，存在功能老化的现象。
(二)师资力量比较弱
(1)1.且流动性较大，教员的来源渠道还较为单一，缺乏军中的综合，同时激励机制不够健全，没有强有力的措施吸引优秀的军事人才;2.军事教员提高学历存在一定的困难，教员的继续教育也存在较大的问题，进修的机会不多，与军内外的交流较少，其积极性和自身素质提高受到很大限制。3.军事教员大部分是直接来源于地方院校和武警部队院校，其中有些是毕业后留校任教。这部分教员缺少部队工作的实际经历，对部队的实际情况以及培养对象的认知需求和发展没有深入的了解，缺乏实践教学能力。
(三)部分学员思想认识不都深刻。学员是军事素质培养的主体，其思想认识，对军事素质养成至关重要。很多学员在思想上存在“学不学一个样”的想法，他们一直是在和平环境里成长起来的，没有认识到他们要上战场参与作战的可能性。因此，大多数学员在上军事课时只凭自己的一时兴趣，没有太大的动力，有时比较消极，吃苦性不够强。
三、加强军校学员军事素质的几点建议
(一)保障教学装备与设备
要更新和完善保障教学的白装备和设备，解决当前大多数军事院校的军事教学设备保障的缺乏、老化已成为教学上的问题。教员队伍经历结构的改善，从一定程度提高了学院军事素质的培养，但由于军事素质的培养有很强的针对应和应用性，离开了强有力的教学装备和设备保障，其效果将会大打折扣。同时，教学装备和设备保障力度不够，也使得教员培养学员军事素质缺少平台的有力支撑，只有有力的设备保障，再结合教员的经验，才能对学员的军事素质培养发挥到最大效能。
(二)完善教员队伍建设
完善教员队伍建设的各项政策制度，严格把控教员的选任，提高岗位吸引力，为教员提供更多的交流平台和更宽的实践平台，确保优秀人才加入到军校来。要形成院校与部队的交流机制，鼓励教员参与部队重大活动、到基层部队任职和调研等亲身实践机会，丰富阅历结构，打造具有过硬军事素质的师资队伍。实行岗位轮换，让更多具有部队任职经历和实战经验的优秀干部到院校来任职，不断注入新鲜的血液，即时地为教学提供最新、最丰富的实践资源。
(三)提高学员思想认识
培养学员对军事课程的兴趣并引导他们在军事相关领域进行军事实践活动，以此激发学员的学习热情。使学员知晓当前国内外形势的变化，使其不断适应新形式，研究新情况，赋予新内容，培养学员的军人责任感，长期开展史实的教育，增强学员居安思危的意识，激发学员的忧患意识。使军校学员从根本上对提高军事素质有深刻的认识，从主观上增加学员学习的积极性。
(四)注重日常巩固提高
把课堂与课余结合起来，注重日常的巩固提高，做到训战一致、教养一致、学以致用。为学员营造更加有利于军事素质提高的环境，进一步完善模拟代职制度，利用好第二课堂、课外活动、假期强化训练等时机，提高学员军事素质能力。通过俱乐部和小组活动的开展，强健学员体魄，同时加入俱乐部活动的管理，进行岗位实践，增强管理和组织技能，达到全面提升学员军事素质的目的。
军校学员素质报告
尊敬的各位领导、同学们：
时光飞逝，为期学习30天的部队实习已经圆满结束。在学院各级领导的精心策划和科学统筹下，我队学员利用寒假之机到部队基层代职锻炼，现已全部安全顺利返校。
我实习的单位是xxxxxx。xxx位于北京市xxxxxx，作为师唯一的机动支队，担负着xxxxxxxxx和上级赋予的其他各项任务，拥有着太多的光荣历史和先进典型。现将此次我的实习情况汇报如下：
(一)虚心学习，发扬特长。
结合实际，深化所学技能实践。x支队是机动支队，全训单位，每天的主要任务也就是训练。作为一名部队生，虽然对训练也有些自己的见解，但我丝毫不认为自身有任何优越感，我利用实习单位干部和骨干的各类组训方法与我在院校所学知识相互佐证，从日常教育管理到文化活动的组织开展，从大项科目到每个配套动作，遇到与所学知识不符的地方，便打破砂锅问到底，弄清个所以然来，以此来巩固和优化自己在课堂上所学的知识。
融入集体，提高自身团队意识。 进了连队门，我就是连队人;连队的工作，就是我们的工作。实习期间，正逢支队开展“演讲比赛”活动，我利用自身特长，积极为大家进行相关讲解，并为中队参赛的同志做单独辅导和训练。负责连队文化器材的班长小张有些技术难题，我就和他一起想办法攻克，使连队官兵的周末文化生活变得更加精彩。小到换灯泡、换灯罩，大到连队活动的组织，我也因为这些得到了许
多老兵和班长的认可。
广泛交流，拓宽学习机会。在实习单位我经常和很多班长、老兵乃至新兵交流，他们从不同角度、不同层次为我介绍自己的成长历程和开展工作的经验，了解到他们的所思所想后使我对该队的建设又有了更加全面的认识，并在过程中为我学习积累了丰富的实践素材。
(二)学有所获，解开心中“惑”。
在实习之前，学员队领导就引导我们，要带着“问题”到基层，并结合实际去调查研究，这样实习才会有更多的收获。
因而，我在出发之前就为自己设立了两个“课题”。
一是弄清什么才是一名合格基层干部的“立身之本”。
我看到了实习中队的内务秩序严格正规后，便开始细心观察这背后究竟有哪些因素。我曾经从战士们口中得知，有时他们也会疲于应付，但又不得不时时刻刻树立高标准。我在好奇这种情况之时便发现，其原因就在中队干部身上。x中队两位主官分工明确，中队长负责训练，那便是以身作则，不管日晒雨淋，随队而动。指导员主抓内务，那便是每日的例行检查，雷打不动。我看到指导员经常会在白天揣着一只手电，有一次实在是好奇，便跟上前去;看到他打着手电在检查内务，从每一个柜门和箱包，到每一个床底他都没放过，看不到的地方他便双膝跪地，全身匐地去检查。床底下即便是有一根毛发，或者图钉他也会记录在案，并以此为依据来考评骨干的责任心，狠抓小节养成和末端落实。
所以，这个“课题”的答案只有三字“责任心”
二是探索如何有效的积极开展连队文化活动。
来到实习单位没两天便迎来了周末，我便开始观察起了连队的课余文化生活。可是我发现，连队课余抱团的现象很严重，干部和班长会聚在一起打扑克，50%的义务兵会利用下发的订制手机打电话，而另外50%的义务兵则是在连队俱乐部玩游戏和看电视。这种现象看似没有任何破绽，可当我了解到每个班都配发有的电子图书馆无人问津，连队俱乐部的全套卡拉ok系统也是尘封已久的情况后，便觉得大家的文化生活还可以更丰富一些。有丰富的调查数据表明，一个人长时间玩游戏或者独处会产生孤独感，而集体活动特别是有一定目标和任务的集体活动能够增加凝聚力和向心力。负责文化生活的班长小张是一名兵龄10年的上士，在交流中我发现他是一个可以扯起文化生活这面大旗的人，但在中队似乎并没有受到这方面的重视，他的一干才能并没有得到发挥，我转而认为这种情况在基层可能并不在少数，也就是说这并不是一个特殊的问题。所以，我帮助他对卡拉ok系统进行了维修和升级，并在周六晚上邀请几名班长和代理排长来“一展歌喉”，没多久，俱乐部便已是坐满了人，最后大家玩得都很尽兴。由此可见，文化生活的开展需具有：人员、方法、内容和导向性这几个方面的条件后，才能得到积极有效的开展。
在这一个多月的时间里，我们与战士们同吃、同注同训练、同劳动、同娱乐，用心体验作为一名基层排长的生活。此次代职实习，不仅让我们感受到阔别已久的基层部队，日新月异的发展变化，更使我们学习和吸收了很多好的工作经验和做法，并弄清了什么，是一名
合格基层干部的立身之本，进而更加明确了下一步学习和努力的方向。
三、下步打算
通过这次实习活动，我们看到了自身的优势，也看到了自己的劣势，清楚了下一步需要努力的重点。
(一)、认真总结经验，尝试运用到日常生活管理中
我们实习要有所得，更要珍惜所得，不能简单地总结、交流即可，还要思考如何将这些好的做法，有用的经验贯彻到我们日常的军校生活中去，将不成熟的、初具规模的一些想法完善，这样才能发挥出部队实习的实际效果。
(二)、抓紧时间强化军人基本素质
此次实习让我看到了自身与基层部队任职需要的差距，特别是军事素质方面，原本可以骄傲自夸的东西现在已经是摇摇欲坠，作为一名基层干部只有自身素质才能更好的以身作则。
感谢院首长的高瞻远瞩，此次实习活动让我感触十分深刻，使我看到了自身很多不足的地方，这也激发了我的斗志，促使我树立切合实际目标，为实现第一任职做好最后的冲刺。
以上就是我的，不足之处还请领导批评、指正!
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